Alternanza Scuola-Lavoro

1. Collegare la formazione in aula con l’esperienza aziendale per attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo;
2. Favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
3. Collegare in modo organico istituzione scolastica e mondo del lavoro;
4. Correlare l’offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio

Il progetto si configura con l’integrazione di una dimensione curricolare e di una dimensione esperienziale. Nella dimensione curricolare sono compresi approfondimenti di carattere generale sulla conoscenza del mondo del lavoro e sulle modalità di inserimento in esso attraverso l’utilizzo di:

1. esperti interni/esterni;
2. testimonianze di imprenditori, operatori del settore (Agenzia per il lavoro), alunni /lavoratori diplomati presso l’istituto;
3. visite aziendali;
4. approfondimenti di carattere specialistico e specifico degli indirizzi.

Gli allievi avviati al tirocinio aziendale avranno la certificazione sulla sicurezza. Le attività di tirocinio verranno monitorate dal tutor scolastico il quale , mediante un apposita modulistica (Scheda di valutazione fase propedeutica, Scheda di valutazione fase esperenziale) , fornirà un giudizio complessivo dell’esperienza di Alternanza che verrà condiviso nei consigli di classe e nella commissione ASL.

I Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento (PCTO) sono delle attività didattiche che aiutano ad affrontare esperienze legate al mondo del lavoro e di orientamento accademico-universitario.

Tali percorsi saranno attuati per una durata complessiva:
Non inferiore a 210 ore nel triennio terminale del percorso di studi degli istituti professionali;
Non inferiore a 150 ore nel secondo biennio e ultimo anno di studi degli istituti Tecnici;
Non inferiore a 90 ore nel secondo biennio e nel quinto anno dei Licei.

Linee guida PCTO del MIUR (portale)

L'istituto, sensibile ai temi dell’inserimento dei giovani nella realtà produttiva territoriale ed extra-territoriale, ha, da diversi anni, consolidato un rapporto diretto con le aziende, gli enti pubblici del territorio e le università. Di seguito un elenco di alcuni percorsi svolti dai nostri studenti.Ospitanti